학교를 휴학하고, 학교와 끈을 유지하기 위해

동아리 활동은 계속 하고 있다.

이제 곧 공연이라 연습을 하고 있는데,

도무지 열심히 할 의욕이 생기지 않는다.

딱히 공연 자체에 흥미와 애정이 있는 것은 아니다.

그저 사람들 속에 있을 공간이 필요해서

거기 있는 거지.

확실히 나한테 도움이 되기는 한다.

아마 동아리 활동을 안 했으면 

나는 더더욱 가라앉았을 지도 모른다.

그나마 일주일에 몇 번씩

학교에도 가고,

학교 친구들도 만나고

연습하면서 몸도 움직이고 하니까,

지금의 컨디션을 유지하고 있는 것이다.

하지만 어디까지나 수단으로 사용하고 있는 활동이라서

완전히 열심히 하고 있지는 않은데,

거기에 대한 죄책감이 있다.

이 죄책감이 나를 주눅들게 만든다.

'열심히 하지도 않으면서'하고.

회의시간에도 목소리가 크지 못하고

연습 때도 내가 연습을 많이 하지 않았으니

당당하게 이야기하지도 못한다.

이런 점이 불편하고

동아리 연습을 하고 나면 뭔가 혼난 느낌이 든다.

그리고 동아리 사람들이 나에게 실망할 것 같다.

: 물론 지금 내가 동아리에 최선을 다하고 있지 않은 것은 맞다.

사람들 눈에도 그렇게 보일 것이 맞다. 단체 연습에는 빠지지 않고 나가고 있지만,

딱 거기까지이다. 따로 개인 연습을 하지도 않고, 외부 공연에도 거의 나가지 않는다.

최소한만 하고 있는 것이다. 

일단 명심할 것은,

내가 지금 이 동아리를 열심히 하고 있지 않다고 해서

매사에 게으르고 무책임한 사람이 아니라는 것이다.

결국엔 내가 무책임하고 노력할 줄 모르는 아이로 비춰질까봐,

불안한 건데,

사실 내가 하고 있는 모든 일에 최선을 다하지는 못 할 수도 있다.

내가 지금까지 보여준 활동들에 대한 집중도와 노력도를 보면

내가 게으르거나 무책임하다고는 볼 수 없다.

나는 정말 최선을 다해왔다.

다만 이번 동아리 같은 경우는

이상하게 정도 붙지 않고 연습도 재미가 없어서,

조금 소홀해질 뿐이다.

사람이 악기 자체와 그 동아리에 대한 애정이 없을 수는 있는 거니까.

그리고 그런 것을 하기 싫어할 수도 있는 거니까.

정기 연습 꼬박꼬박 챙겨나가고, 늦지 않는 것만으로도

괜찮다.

동아리 구성원들도 보면

열심히 하는 사람도 있고, 열심히 하지 않는 사람도 있다.

열심히 하는 사람들은 악기에 흥미를 가진 사람들이고

열심히 하지 않는 사람들을 보면 악기에 별로 관심이 없는 사람들이다.

그렇다고 열심히 하지 않는 사람들이

다른 활동 모두를 열심히 하지 않는 것도 아니다.

다만, 

이 동아리에 그다지 흥미가 없을 뿐이다.

이것에 대해 죄책감을 느낀다면, 두 가지 방법이 있다.

1) 사람들이 내가 열심히 하지 않는다고 생각하는 것은 당연하다는 것을 인정.

열심히 안 하면서 열심히 한다고 생각해주기를 바라는 건 말이 안 되는 거니까.

그리고 신경 쓰지 말기.

2) 더 열심히 하든지.

둘 다 나쁜 방법은 아니다.

2번째가 더 생산적이기는 하겠지만,

에너지가 많이 들어가는 방법이고

1번째 역시 나쁘지는 않고, 에너지도 별로 들어가지 않는다.

선택해봐야겠다.

2. 친구가 별로 없는 아이

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